中華上下五千年與中華歷史故事的區(qū)別?
導(dǎo)讀:中華上下五千年與中華歷史故事的區(qū)別? 中華民族相互扶持的故事?
一、作者不同
1、《中華上下五千年》作者是墨人。
2、《上下五千年》為現(xiàn)代著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著。
二、出版社不同
1、《中華上下五千年》是2011年中國戲劇出版社出版的圖書。
2、《上下五千年》是少年兒童出版社出版的歷史科普圖書。
三、類別不同
1、《上下五千年》少兒歷史通俗讀物。
中華民族相互扶持的故事?
民族團結(jié)促發(fā)展
中華民族有著注重團結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng),在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,各民族相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同孕育著一種崇高的民族團結(jié)意識,一代代人耕耘著這片美麗的土地--新疆。這里有著悠久的歷史,廣袤的土地,燦爛的民族文化,絲綢之路從這里走過。
伊寧市的變化是我們有目共睹的,“塞外江南”新伊犁目標(biāo)也在黨和人民政府的推動下持續(xù)進(jìn)行,伊寧市的街道綠化逐漸豐富了起來,各個景點建設(shè)讓伊寧市的旅游項目更加豐富......大家日子紅火了起來,口袋鼓了起來,笑容多了起來。
單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏達(dá)目標(biāo)。因此,一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些新時代青年更應(yīng)該學(xué)會團結(jié),這樣才能與各民族更好地謀求發(fā)展,也是我們義不容辭的責(zé)任。
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